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【鯨媒體早報】網絡安全技能平臺ImmersiveLabs獲4000萬美元B輪融資

2019-11-12| 來源:互聯網| 查看: 317| 評論: 0

摘要: 原標題:【鯨媒體早報】網絡安全技能平臺ImmersiveLabs獲4000萬美元B輪融資網絡安全技能平臺ImmersiveLabs獲4000萬美元B......
閑來麻將賺金

原標題:【鯨媒體早報】網絡安全技能平臺ImmersiveLabs獲4000萬美元B輪融資

網絡安全技能平臺ImmersiveLabs獲4000萬美元B輪融資

據科技媒體TechCrunch報道,英國網絡安全技能平臺ImmersiveLabs獲投B輪4000萬美元融資,由SummitPartners領投,高盛集團跟投。Immersive方面表示,本輪融資將用于進一步擴大美國和加拿大的市場。

Immersive創始人兼CEO哈德利表示,對網絡安全教育來說,這是一種全新的方式,傳統的課堂培訓方式已經過時。哈德利說:“傳統的方式會造成知識差距,隨之增加風險,讓攻擊者有機可乘?!?/p>歌斐教育完成1億人民幣A1輪融資

歌斐教育完成1億人民幣A1輪融資,投資方為新建元,同程旅游,榮大資本,天翊資本。投后估值10億人民幣。據悉,歌斐教育成立至今,已共計完成三輪融資。截止目前,歌斐·樂雅方舟已布局長三角地區的蘇州、南京、杭州三城,成功開設了三個教育綜合體項目,在讀學員5000人。

數字領導力培訓平臺Cultivate獲800萬美元A輪融資

Cultivate完成800萬美元A輪融資,投資方為TrinityVentures,BloombergBeta,SiliconValleyDataCapita,SAP.iO。

據悉,Cultivate是一個數字領導力培訓平臺,利用人工智能(AI)在企業內部提供即時反饋和管理培訓,Cultivate將經理的數字溝通數據轉化為可操作的領導力洞察力。Cultivate的AI驅動的培訓平臺提供實時反饋和建議,以提高管理者的領導技能,加強在數字時代的職場關系。

教育部:加強新時代教育科學研究工作

11月7日,教育部發布《關于加強新時代教育科學研究工作的意見》?!兑庖姟分赋?,要構建全面覆蓋、立體貫通、分工明確、優勢互補的教育科研機構體系。加強梯隊建設,支持青年科研人員開展原創性、探索性研究,鼓勵共建跨學科、跨領域的科研創新團隊。完善教育科研成果表彰獎勵制度,加大獎勵力度,對長期潛心教育科研(教研)的團隊和個人進行表彰獎勵。

國家衛健委等八部門印發進一步加強青少年控煙工作的通知

繼市場監管總局、國家煙草局上周聯合發布公告,禁止電子煙線上售賣和營銷之后,昨日,國家衛健委等八部門印發了《關于進一步加強青少年控煙工作的通知》(下簡稱《通知》),宣布將把控煙知識納入中小學生健康教育課程,全力推進無煙校園建設。

《通知》要求,全力推進無煙中小學校建設。建設無煙學校,還孩子們一個清新的無煙校園環境,對于青少年身心健康成長至關重要。要加強無煙學校建設,任何人不得在校園禁煙區域及其他未成年人集中活動場所吸煙,嚴肅查處中小學校園內和校園周邊違規銷售煙草制品行為。

中共教育部黨組要求推進教育治理體系和治理能力現代化

11月7日,中共教育部黨組發布《中共教育部黨組關于教育系統學習貫徹黨的十九屆四中全會精神的通知》(下簡稱《通知》),要求推進教育治理體系和治理能力現代化。

《通知》指出,要完善立德樹人體制機制。加強體育美育和勞動教育,構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系,培養學生德智體美勞全面發展。

騰訊ConTech論壇·教育新生態在北京舉辦

近日,由騰訊新聞主辦的“騰訊ConTech論壇·教育新生態”在北京舉辦。本次論壇聚焦教育新生態下的內容生產與消費新規則,共同探討教育+科技的更多可能。

據悉,論壇現場,騰訊新聞運營分析總監李珅發布了《2019騰訊新聞·教育領域內容傳播報告》,報告中對用戶進行了精細的分層和標記,分析了新教育內容生產上的生態體系建設,以及科技如何推動新教育的發展契機。報告顯示,騰訊新聞上關注教育內容的用戶占比26.7%,意味著有超過四分之一的用戶擁有教育的興趣。

珠江鋼琴發布2019財年Q3財報:營收6.11億元同比增長4.71%

珠江鋼琴發布的2019年第三季度報告。財報顯示:報告期內,珠江鋼琴營業收入為6.11億元,同比增長4.71%。

報告期內,珠江鋼琴實現營業收入6.11億元,同比增長4.71%;歸屬于上市公司股東的凈利潤4873.77萬元,同比增長6.22%;基本每股收益0.03元。前三季度,實現營業收入15.99億元,同比增長3.06%;歸屬于上市公司股東的凈利潤1.52億元,同比增長6.24%;基本每股收益0.11元。

意大利教育部將氣候變化納入必修課

據《紐約時報》報道,意大利教育部擬開設氣候變化必修課程,將覆蓋范圍全國公立學校的所有年級。

意大利教育部長LorenzoFioramonti表示,這些課程首先將納入公民教育課程,之后還會與其他科目相結合,滲透到所有課程中。例如,地理課程將不僅僅關注地名和位置,還將關注人類對其的影響。在教育低年級學生時,將考慮使用來自不同文化的民間傳說來說明人類與環境的聯系。初中生則可以學習更多關于可持續性的課程,包括聯合國的可持續發展目標。

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